Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE)

A Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE) é uma iniciativa da ANEEL que, em sua edição de 2025, contou com a coordenação do Instituto Abradee, proposição da RGE — empresa do grupo CPFL — e execução técnica do Crescer, envolvendo 48 distribuidoras de energia de todo o país.
 
Criada em resposta aos desafios climáticos e à necessidade de promover uma cultura energética mais consciente, a ONEE mobilizou professores e estudantes dos 8º e 9º anos em uma jornada educativa sobre energia, sustentabilidade e cidadania. Com metodologia baseada em Aprendizagem por Problemas (PBL), a iniciativa integrou formação docente, trilhas gamificadas, desafios interativos e uma prova nacional, aliando tecnologia educacional, conteúdos digitais e articulação com Secretarias de Educação para garantir escala e qualidade.
 
Mais do que uma competição, a ONEE promoveu práticas pedagógicas significativas e reforçou a capacidade do Crescer de planejar e executar projetos educacionais de grande alcance e impacto social, consolidando sua autoridade técnica e excelência institucional.

Nossos parceiros

A ONEE é uma iniciativa da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), sua edição de 2025 contou com coordenação do Instituto Abradee e proposição da RGE, uma empresa do grupo CPFL, executada pelo Crescer e com realização de 48 distribuidoras de energia de todo o país.

Visão Geral

local

Escolas de todo o Brasil, públicas ou privadas.​

Beneficiário

Professores de todas as áreas de conhecimento que tenham interesse em eficiência energética e estudantes, inscritos por seus educadores, devidamente matriculados no 8º e 9º ano.

Período

2025

Formato

Projeto financiado

Como atuamos

Na ONEE, o Crescer atuou desde o desenho e a implantação do projeto até a avaliação de resultados, assegurando qualidade técnica, coerência pedagógica e alinhamento às políticas públicas de educação e às diretrizes do setor elétrico. A organização desenvolveu recursos educacionais em diferentes formatos, promoveu a articulação com o poder público e parceiros institucionais e contribuiu para a produção e disseminação de conhecimentos sobre educação e eficiência energética.

Nossos resultados

Estimular uso responsável de energia e dos recursos do planeta em prol do meio ambiente​
Alinhar as escolas ao Plano Nacional de Eficiência Energética​
Ampliar conhecimentos sobre eficiência energética com estudantes ​
Reconhecer professores e estudantes enquanto agentes de transformação​
Engajar a comunidade escolar nas pautas energéticas, ambientais e climáticas​
Fortalece parcerias com setor elétrico.
 
  • 348.161 estudantes
  • 19.383 professores
  • 7.400 escolas
  • 3.031 municípios
  • 253 blitzes em escolas

ods

Ao longo do projeto Olimpíada Nacional de Eficiência Energética – ONEE, trabalhamos os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) que ajudam a traduzir grandes desafios globais em práticas educacionais possíveis.

 

Site do projeto

Para saber mais sobre a Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE), clique no botão abaixo.

o que dizem os beneficiários

VEJA OUTROS PROJETOS

acompanhe nossas redes sociais:

Acesse nosso

Informe
Social 2025

Confira os principais resultados do último ano e conheça histórias que traduzem o impacto das nossas ações na transformação de realidades.

Nós usamos cookies para melhorar a sua experiência de navegação. Ao clicar em ‘Aceitar’, você concorda com o uso de todos os cookies.. Para mais informações, consulte nossos Termos e Condições de Uso e Política de Privacidade.

Paloma D'Andrea

Gerente Administrativa, Gente e Cultura

Formada na área de exatas e com MBA em Gestão de Pessoas, atua no Instituto Crescer como Gerente Administrativa, de Gente e Cultura. Trabalha com a equipe, fazendo a gestão dos recursos, para que sejam aplicados de forma eficaz, contribuindo para que os projetos aconteçam com qualidade nas entregas e nos resultados.
Eclética em seu gosto musical, amante da boa comida e dos vinhos, ama viajar, conhecer novas pessoas e lugares, mas cultiva velhos amigos e adora estar com sua família e seus bichanos.

Nayara Romero

Gerente de Projetos, Comunicação e Tecnologias

Formada em Ciências Sociais, com certificação internacional em Gestão de Projetos Sociais, especialização em Educação Social e mestrado em Sociologia da Educação, atua desde 2003 em projetos sociais e educacionais.   

No Instituto Crescer, é gerente de Projetos, Comunicação e Tecnologias. Além de viajar, adora o vento e o pôr do sol, e arrisca registrar olhares cotidianos em fotografias não profissionais. 

Fábio Stefanini

Gerente de Relações Institucionais

Comunicador social com passagem por agências de publicidade, emissoras de TV, produtora multimídia e editora. Vem atuando no desenvolvimento de projetos educacionais desde 1998. Desenvolveu o primeiro portal educacional brasileiro nos idos do ano 2000 e posteriormente em 2001, a primeira universidade de formação de professores totalmente e-learning. Liderou o Prêmio Educador Inovador Microsoft de 2006 a 2012. No Instituto Crescer vem atuando no relacionamento com empresas, instituições e organizações com objetivo de ampliar o alcance e participação no terceiro setor. 

Acredita que a transformação do país só será possível por meio da melhoria da qualidade da educação, principalmente com professores mais preparados e processos de ensino e aprendizagem que foquem no desenvolvimento do ser humano de forma integral, levando em consideração as condições onde os estudantes estão inseridos e a personalização do currículo. 

Pai de duas meninas, apaixonado por esportes, joga futevôlei e no surf pegou sua maior onda no Havaí. Gosta de desafios e está sempre em busca de oportunidades para gerar novos projetos que impactem positivamente a sociedade. 

Luciana Allan

Diretora Executiva

Doutora em Educação pela USP, é diretora técnica do Instituto Crescer onde há mais de 20 anos lidera projetos nacionais e internacionais na área de educação. É idealizadora e líder do APEI-50 – Avaliação de Práticas Educacionais Inovadoras –, foi redatora dos PCNs em Ação, PCNs + Conceitos Estruturantes e, mais recentemente, da BNCC de Computação para o MEC. É articulista da Exame Online, autora dos livros Metodologias Ativas, Diálogos sobre gestão e Transformações da escola e do cenário educacional do Brasil.  

Também foi autora do curso Melhor Gestão, Melhor Ensino para a Secretaria de Estado de Educação de SP. Luciana ama inovar na Educação e acredita que todos somos responsáveis por repensá-la de forma a promover processos que façam mais sentido para os estudantes e os engajem em momentos de aprendizagem significativa. Colecionadora de lápis internacionais, ama viajar, jogar beach tênis e percorrer longos percursos com sua bicicleta.