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Escolas baseadas na Natureza

O programa Escolas baseadas na Natureza, antigo Caminhos para a Cidadania, da Motiva (antigo Grupo CCR), capacita educadores em temas essenciais, que estão alinhados às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como a educação ambiental que estimula novas formas de aprender com e na natureza. Essa iniciativa visa melhorar a qualidade do ensino, promovendo métodos inovadores e colaborativos entre estudantes e a comunidade escolar.

Nossos parceiros

O programa Escolas baseadas na Natureza é uma iniciativa da Motiva e seu Instituto (antigo Grupo CCR e Instituto CCR), com parceria técnica conjunta entre o Crescer e Instituto Alana.

Visão Geral

local

Brasil

Beneficiário

Educadores(as)

Período

Desde 2018

Formato

Parceria técnica

Como atuamos

No programa Escolas baseadas na Natureza, a equipe do Crescer faz a gestão do projeto com foco no desenvolvimento de conteúdo educativo. Além disso, produz conhecimento por meio de sistematização de ações, elaboração de pesquisas, construção de metodologias e instrumentos analíticos.

Nossos resultados

Por meio do programa Escolas baseadas na Natureza, estamos atuando para que os indicadores educacionais do Brasil estejam entre os melhores do mundo; e que grupo minorizados e comunidades periféricas e rurais estejam nos espaços democráticos de participação social. Com isso, trabalhamos para que:

  • A diversidade e a equidade sejam aspectos intrínsecos nas relações que se estabelecem no mundo.
  • Pessoas sejam bem informadas e tenham criticidade para buscar seus direitos e exercer seus deveres, além de terem competências para comunicar suas ideias em espaços públicos presenciais e online; 
  • Empresas estejam comprometidas com questões sociais, ambientais e educacionais, investindo no terceiro setor para implementação de projetos.

ods

Ao longo do projeto Escolas baseadas na Natureza, trabalhamos os seguintes Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) que ajudam a traduzir grandes desafios globais em práticas educacionais possíveis.

site do projeto

Para saber mais sobre o projeto Escolas na Natureza, clique no botão abaixo.

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Paloma D'Andrea

Gerente Administrativa, Gente e Cultura

Formada na área de exatas e com MBA em Gestão de Pessoas, atua no Instituto Crescer como Gerente Administrativa, de Gente e Cultura. Trabalha com a equipe, fazendo a gestão dos recursos, para que sejam aplicados de forma eficaz, contribuindo para que os projetos aconteçam com qualidade nas entregas e nos resultados.
Eclética em seu gosto musical, amante da boa comida e dos vinhos, ama viajar, conhecer novas pessoas e lugares, mas cultiva velhos amigos e adora estar com sua família e seus bichanos.

Nayara Romero

Gerente de Projetos, Comunicação e Tecnologias

Formada em Ciências Sociais, com certificação internacional em Gestão de Projetos Sociais, especialização em Educação Social e mestrado em Sociologia da Educação, atua desde 2003 em projetos sociais e educacionais.   

No Instituto Crescer, é gerente de Projetos, Comunicação e Tecnologias. Além de viajar, adora o vento e o pôr do sol, e arrisca registrar olhares cotidianos em fotografias não profissionais. 

Fábio Stefanini

Gerente de Relações Institucionais

Comunicador social com passagem por agências de publicidade, emissoras de TV, produtora multimídia e editora. Vem atuando no desenvolvimento de projetos educacionais desde 1998. Desenvolveu o primeiro portal educacional brasileiro nos idos do ano 2000 e posteriormente em 2001, a primeira universidade de formação de professores totalmente e-learning. Liderou o Prêmio Educador Inovador Microsoft de 2006 a 2012. No Instituto Crescer vem atuando no relacionamento com empresas, instituições e organizações com objetivo de ampliar o alcance e participação no terceiro setor. 

Acredita que a transformação do país só será possível por meio da melhoria da qualidade da educação, principalmente com professores mais preparados e processos de ensino e aprendizagem que foquem no desenvolvimento do ser humano de forma integral, levando em consideração as condições onde os estudantes estão inseridos e a personalização do currículo. 

Pai de duas meninas, apaixonado por esportes, joga futevôlei e no surf pegou sua maior onda no Havaí. Gosta de desafios e está sempre em busca de oportunidades para gerar novos projetos que impactem positivamente a sociedade. 

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Luciana Allan

Diretora Executiva

Doutora em Educação pela USP, é diretora técnica do Instituto Crescer onde há mais de 20 anos lidera projetos nacionais e internacionais na área de educação. É idealizadora e líder do APEI-50 – Avaliação de Práticas Educacionais Inovadoras –, foi redatora dos PCNs em Ação, PCNs + Conceitos Estruturantes e, mais recentemente, da BNCC de Computação para o MEC. É articulista da Exame Online, autora dos livros Metodologias Ativas, Diálogos sobre gestão e Transformações da escola e do cenário educacional do Brasil.  

Também foi autora do curso Melhor Gestão, Melhor Ensino para a Secretaria de Estado de Educação de SP. Luciana ama inovar na Educação e acredita que todos somos responsáveis por repensá-la de forma a promover processos que façam mais sentido para os estudantes e os engajem em momentos de aprendizagem significativa. Colecionadora de lápis internacionais, ama viajar, jogar beach tênis e percorrer longos percursos com sua bicicleta.