Programa Aluno Monitor

O programa Aluno Monitor promoveu a formação em conceitos básicos de tecnologia para o gerenciamento dos laboratórios de informática nas escolas, além da multiplicação de conhecimentos para educadores, estudantes do Ensino Fundamental e Médio e profissionais ligados às Secretarias de Educação. Em avaliação, feita pela Unesco em 2007, constatou-se que a adoção do programa Aluno Monitor Microsoft contribuiu para elevar as condições dos alunos e professores das escolas públicas a um novo patamar: o do desenvolvimento humano pela melhoria da qualidade da Educação.

Nossos parceiros

O Crescer atua em parceria com a Microsoft, Escelsa (EDP), Instituto Alana, Secretária de Educação do Tocantins e o Governo do Estado do Espírito Santo no projeto Programa Aluno Monitor.

Visão Geral

local

230 municípios brasileiros nos estados de Pernambuco, Paraíba, Goiás, Distrito Federal, São Paulo, Santa Catarina, Tocantins, Espírito Santo e no Núcleo de Iniciação Profissional do Instituto Alana.

Beneficiário

Educadores e estudantes

Período

2003 a 2012

Formato

Parceria técnica

Como atuamos

No Programa Aluno Monitor, o Crescer fez a sistematização do Programa, o desenvolvimento do conteúdo de Tecnologia da Informação e Comunicações (TICs) voltado para alunos e a confecção do Guia de conteúdo do projeto. Em relação às formações, aplicamos 790 oficinas presenciais, realizamos a transposição do curso para formato EAD e o acompanhamento dos cursos, bem como a articulação com as Secretarias de Educação para a aplicação presencial da formação para professores e alunos, além da geração de relatórios de participação.

Nossos resultados

Por meio do Aluno Monitor, atuamos para promover a formação em conceitos básicos de tecnologia para o gerenciamento dos laboratórios de informática nas escolas. Com isso:

  • 36.040 pessoas participaram;
  • 230 municípios integraram a iniciativa, divididos entre 19 estados.

o que dizem os beneficiários

VEJA OUTROS PROJETOS

acompanhe nossas redes sociais:

Acesse nosso

Informe
Social 2025

Confira os principais resultados do último ano e conheça histórias que traduzem o impacto das nossas ações na transformação de realidades.

Nós usamos cookies para melhorar a sua experiência de navegação. Ao clicar em ‘Aceitar’, você concorda com o uso de todos os cookies.. Para mais informações, consulte nossos Termos e Condições de Uso e Política de Privacidade.

Paloma D'Andrea

Gerente Administrativa, Gente e Cultura

Formada na área de exatas e com MBA em Gestão de Pessoas, atua no Instituto Crescer como Gerente Administrativa, de Gente e Cultura. Trabalha com a equipe, fazendo a gestão dos recursos, para que sejam aplicados de forma eficaz, contribuindo para que os projetos aconteçam com qualidade nas entregas e nos resultados.
Eclética em seu gosto musical, amante da boa comida e dos vinhos, ama viajar, conhecer novas pessoas e lugares, mas cultiva velhos amigos e adora estar com sua família e seus bichanos.

Nayara Romero

Gerente de Projetos, Comunicação e Tecnologias

Formada em Ciências Sociais, com certificação internacional em Gestão de Projetos Sociais, especialização em Educação Social e mestrado em Sociologia da Educação, atua desde 2003 em projetos sociais e educacionais.   

No Instituto Crescer, é gerente de Projetos, Comunicação e Tecnologias. Além de viajar, adora o vento e o pôr do sol, e arrisca registrar olhares cotidianos em fotografias não profissionais. 

Fábio Stefanini

Gerente de Relações Institucionais

Comunicador social com passagem por agências de publicidade, emissoras de TV, produtora multimídia e editora. Vem atuando no desenvolvimento de projetos educacionais desde 1998. Desenvolveu o primeiro portal educacional brasileiro nos idos do ano 2000 e posteriormente em 2001, a primeira universidade de formação de professores totalmente e-learning. Liderou o Prêmio Educador Inovador Microsoft de 2006 a 2012. No Instituto Crescer vem atuando no relacionamento com empresas, instituições e organizações com objetivo de ampliar o alcance e participação no terceiro setor. 

Acredita que a transformação do país só será possível por meio da melhoria da qualidade da educação, principalmente com professores mais preparados e processos de ensino e aprendizagem que foquem no desenvolvimento do ser humano de forma integral, levando em consideração as condições onde os estudantes estão inseridos e a personalização do currículo. 

Pai de duas meninas, apaixonado por esportes, joga futevôlei e no surf pegou sua maior onda no Havaí. Gosta de desafios e está sempre em busca de oportunidades para gerar novos projetos que impactem positivamente a sociedade. 

Luciana Allan

Diretora Executiva

Doutora em Educação pela USP, é diretora técnica do Instituto Crescer onde há mais de 20 anos lidera projetos nacionais e internacionais na área de educação. É idealizadora e líder do APEI-50 – Avaliação de Práticas Educacionais Inovadoras –, foi redatora dos PCNs em Ação, PCNs + Conceitos Estruturantes e, mais recentemente, da BNCC de Computação para o MEC. É articulista da Exame Online, autora dos livros Metodologias Ativas, Diálogos sobre gestão e Transformações da escola e do cenário educacional do Brasil.  

Também foi autora do curso Melhor Gestão, Melhor Ensino para a Secretaria de Estado de Educação de SP. Luciana ama inovar na Educação e acredita que todos somos responsáveis por repensá-la de forma a promover processos que façam mais sentido para os estudantes e os engajem em momentos de aprendizagem significativa. Colecionadora de lápis internacionais, ama viajar, jogar beach tênis e percorrer longos percursos com sua bicicleta.