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Leituras de Mundo: Cidades Sustentáveis

Conheça o projeto e saiba como apoiar

Leituras de Mundo: Cidades Sustentáveis propõe a realização de festivais artístico-literários em escolas de 21 municípios de diferentes estados brasileiros em resposta às inúmeras demandas sociais e ambientais que as cidades enfrentam diante do acelerado processo de urbanização e modernização, principalmente relacionadas aos aspectos da mobilidade urbana, planejamento das áreas de moradias e de trabalho e as condutas para conservação do meio ambiente.

Para proporcionar acesso ao conhecimento dos temas que norteiam soluções para cidades mais sustentáveis, o projeto realizará oficinas literárias com estudantes do Ensino Fundamental, com o objetivo de desenvolver competências de interpretação e escrita que os possibilitem ser autores de criações artísticas que traduzam seus desejos de uma sociedade mais inclusiva, segura, resiliente e ecológica.

As produções artísticas serão apresentadas em eventos de culminância, em formato de saraus, em cada uma das escolas participantes, oportunizando o protagonismo dos estudantes e a sensibilização da comunidade escolar.

Espera-se que as crianças e adolescentes consigam expressar como diferentes pessoas se locomovem na cidade; demonstrar as diferenças entre os meios de transporte e suas necessidades; refletir a respeito dos espaços urbanos, como são divididos (locais para pedestres/ciclistas/veículos) e como é o planejamento das áreas de moradias e locais de trabalho.

O projeto prevê envolver 2.904 alunos nas oficinas de forma totalmente gratuita, promovendo benefícios diretos e indiretos para cerca de 7.500 pessoas moradoras das comunidades atendidas, gerando um movimento de grande impacto na busca pela construção de uma sociedade mais consciente e sustentável.

Ícone abrangência

Abrangência

São Paulo: Alambari, Araçariguama, Cajamar, Cesário Lange, Cotia,​ Franco da Rocha, Francisco Morato, Itapetininga e Itapevi | Rio de Janeiro: Araruama, Belford Roxo, Iguaba Grande, Queimados, Rio​ Bonito, Rio de Janeiro e Seropédica | Santa Catarina:​ Imbituba, Paulo Lopes e Sangão​ | Bahia:​ Lauro de Freitas e Salvador

Ícone Lei

Lei

Lei de Incentivo à Cultura (Rouanet)​

Ícone Imposto

Imposto

Imposto ​de Renda

Ícone Status

Status

Aberto para captação

Ícone Público

Público

Crianças e adolescentes do Ensino Fundamental

impacto

+ 0 mil

participantes

0 mil

estudantes participantes de forma totalmente gratuita

0

oficinas

0

dias de ações nas escolas

valor aprovado

R$1.451.335,59

Projeto: LEITURA DE MUNDO: CIDADES SUSTENTÁVEIS | Agência: 0300x | Conta Captação: 77.790-0

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Paloma D'Andrea

Gerente Administrativa, Gente e Cultura

Formada na área de exatas e com MBA em Gestão de Pessoas, atua no Instituto Crescer como Gerente Administrativa, de Gente e Cultura. Trabalha com a equipe, fazendo a gestão dos recursos, para que sejam aplicados de forma eficaz, contribuindo para que os projetos aconteçam com qualidade nas entregas e nos resultados.
Eclética em seu gosto musical, amante da boa comida e dos vinhos, ama viajar, conhecer novas pessoas e lugares, mas cultiva velhos amigos e adora estar com sua família e seus bichanos.

Nayara Romero

Gerente de Projetos, Comunicação e Tecnologias

Formada em Ciências Sociais, com certificação internacional em Gestão de Projetos Sociais, especialização em Educação Social e mestrado em Sociologia da Educação, atua desde 2003 em projetos sociais e educacionais.   

No Instituto Crescer, é gerente de Projetos, Comunicação e Tecnologias. Além de viajar, adora o vento e o pôr do sol, e arrisca registrar olhares cotidianos em fotografias não profissionais. 

Fábio Stefanini

Gerente de Relações Institucionais

Comunicador social com passagem por agências de publicidade, emissoras de TV, produtora multimídia e editora. Vem atuando no desenvolvimento de projetos educacionais desde 1998. Desenvolveu o primeiro portal educacional brasileiro nos idos do ano 2000 e posteriormente em 2001, a primeira universidade de formação de professores totalmente e-learning. Liderou o Prêmio Educador Inovador Microsoft de 2006 a 2012. No Instituto Crescer vem atuando no relacionamento com empresas, instituições e organizações com objetivo de ampliar o alcance e participação no terceiro setor. 

Acredita que a transformação do país só será possível por meio da melhoria da qualidade da educação, principalmente com professores mais preparados e processos de ensino e aprendizagem que foquem no desenvolvimento do ser humano de forma integral, levando em consideração as condições onde os estudantes estão inseridos e a personalização do currículo. 

Pai de duas meninas, apaixonado por esportes, joga futevôlei e no surf pegou sua maior onda no Havaí. Gosta de desafios e está sempre em busca de oportunidades para gerar novos projetos que impactem positivamente a sociedade. 

Luciana Allan

Diretora Executiva

Doutora em Educação pela USP, é diretora técnica do Instituto Crescer onde há mais de 20 anos lidera projetos nacionais e internacionais na área de educação. É idealizadora e líder do APEI-50 – Avaliação de Práticas Educacionais Inovadoras –, foi redatora dos PCNs em Ação, PCNs + Conceitos Estruturantes e, mais recentemente, da BNCC de Computação para o MEC. É articulista da Exame Online, autora dos livros Metodologias Ativas, Diálogos sobre gestão e Transformações da escola e do cenário educacional do Brasil.  

Também foi autora do curso Melhor Gestão, Melhor Ensino para a Secretaria de Estado de Educação de SP. Luciana ama inovar na Educação e acredita que todos somos responsáveis por repensá-la de forma a promover processos que façam mais sentido para os estudantes e os engajem em momentos de aprendizagem significativa. Colecionadora de lápis internacionais, ama viajar, jogar beach tênis e percorrer longos percursos com sua bicicleta.